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西师大版一年级上册第9课《月亮圆圆》教案

时间:2020-09-26来源:极地气候网

  教学目标

  1、认识8个生字,会写4个字,认识3个新部件。

  2、正确流利有感情地朗读课文。

  3、感受优美、欢快的语言,展开想象。

  教学准备

  教师:本课的生字、词语卡片和课文插图或课件等。

  学生:观察月亮的变化,把形状画下来,并收集有关写月亮的儿歌。

  教学重点

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  激发阅读兴趣,流利、有感情地朗读课文。

  教学难点

  学会本课的8个生字,能按笔顺规则书写4个生字。

  建议本课用1-2课时

  教学设计

  一、创设情境,引入新课

  1、出示课件:月亮的各种形状图。

  2、小朋友,你们刚才看到了什么?想到了什么?

  3、你们喜欢圆北京看癫痫病去哪个医院好圆的月亮吗?为什么?

  4、出示课题。

  二、初读课文,整体感知

  1、教师范读课文,激发学生学习兴趣。

  2、自读课文,读准字音,把句子读通顺。

  3、自主识字,先画出生字,再把难度的字多读几遍,同桌互读,记住生字。

  4、教师采用不同形式,检查学生掌握生字情况。

  5、让学生用生字口头组词。(你能给“石、边、过、还”找几个朋友吗?

  6、出示方格里的生字,请小朋友仔细观癫痫病是遗传病吗察,你发现了什么?(是个新朋友,应记住它)

  7、全班交流课文讲了些什么?

  三、指导朗读,感悟课文

  1、通过自由读、齐读、比赛读、配乐读等多种形式朗读课文,感悟课文内容(抓住圆又圆像玉盘,结合有关句子想像体会)。

  2、边看课件,边听老师描述课文内容。

  3、根据文意,展开想像,师生交流。(想一想月亮还像什么?)

  (1)说说月亮还像什么。(2)画画你想像中的月亮。(3)评评,比比,看谁画得好。(4)赛一赛,看谁哪些病因导致癫痫病患者反复发作最先读好课文。

  四、识记字形,指导书写

  1、出示要写的字,让学生自己观察,然后交流如何记住生字,写好生字的关键点。

  2、学生练习,展示评议。

  五、仔细观察,想像拓展

  1、课后观察,什么时候月儿圆?什么时候月儿弯?

  2、收集写月亮的儿歌,全班交流。

  3、找《十万个为什么》查阅月亮为什么有圆缺?

  附:板书


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